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张丽娜和孩子们

 
 
 

日志

 
 

安阳实验小学毕业生语文考试模拟试题  

2013-06-14 11:10:29|  分类: 学习资料点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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安阳实验小学毕业生语文考试模拟试题

                  (答卷时间:90分钟)

 

积 累 运 用

阅 读 理 解

习 作 展 示

等 级

 

 

 

卷首语:同学们,每个人的成功都要经历无数次历练,在你们即将参加毕业测试之际,我们来一次自我检测怎么样?加油啊!

等 级

 

      一、积 累 运 用(30分)

一、抄写格言,要求正确、端正、美观。

“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”——泰戈尔·《飞鸟集》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、读拼音写词语。

zhēng róng     pàn  nì      kuí wú       hú lún tūn zǎo

(          )  (         )  (         )   (              )

kū  jié       jìng mì     dàn shēng     xuán yá qiào bì

(          )  (         )  (         )   (               )

三、咬文嚼字

1、组词

竣(          协(             栗(        (       )

峻(          胁(             粟(        (       )

2、查字典

“屈”字用部首查字法应查(    )部,再查(    )画;用音序查字法先查音序(   ),音节(    )。“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委曲,冤枉;⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不     能伸(      词穷(      打成招(    

3、用上合适的符号修改下面一段话。

爸爸的老家是哈尔宾人。他的业余爱好非常广大。打球,写生,绘画,唱歌……等等,他都行。星期天早晨,我要爸爸赔我到新华书店去买一本小学数学运用题解题指导,可爸爸对我说:你因该自己去,今天厂里举行书法比赛,这可是我大显伸手的好机会,错过怪可惜的。没办法,我只好一个人独自去卖书了。

4、用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。

画蛇添足(              )        得意忘形(              )  

有条不紊(              )        聚精会神(                  

三、按要求写句子。

1、阿姨对我说:“我小时侯常常跟你妈一起出去采野果,可好玩啦!”

(改为“第三人称”转述)                                                                        

2晚霞映红了天空

改成比喻句:                                                                  

改成拟人句:                                                                 

3、我忽然明白了清香的来源:是腊梅花。

缩句:                                                                                  

4我们是为人民服务的。我们如果有缺点就不怕别人批评指出。(用关联词连成一句话)

                                                                              

四、积累运用,妙语连珠。

1、《北京的春节》是按       顺序写的,表现了北京春节的                      。这篇文章是著名作家        写的,他原名          ,字       。因为写过很多脍炙人口的作品,他被称为              

2、《鸟鸣涧》是    朝被称为“诗佛”        写的。全诗的意境突出了一个“    字。3、在经典书籍的阅读中,我们领略的四大名著的魅力,它们分别是                

                                                 。其中也认识很多极富个性的人物形象,有               的诸葛亮;               的王熙凤;              的“美猴王”;有                                

4、燕子        ,有         的时候;杨柳        ,有         的时候;桃花          

        的时候。但是,          ,你告诉我,我们的日子                       

——是有人偷了他们罢:                       ?……

这段话选自散文            ,作者是           ,他的代表作是             。这篇散文细腻刻画了                      ,表达了作者对虚度时光感到                。请你写两句珍惜时间的诗句或格言:                                                                             

5、我们别看轻这一分一毫,所谓聚沙成塔,积少成多。如今灾民这么多,我们希望筹得的善款更应如                                                     。(写一句歇后语)

6、离开西湖时,叔叔用《汉乐府·长歌行》中的“                                   ”这句诗告诫你,要好好学习,不要等到老一事无成,只留下悲伤。你也用一句关于勤学的名人名言回赠叔叔:                                                               

7 毕业在即,你给同学写了一句赠言,并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情(句中不得出现真实姓名)

                                                                                       

等 级

 

       二、阅 读 理 解(30分)

一、阅读《卖火柴的小女孩》片断,回答下面的问题。

第二天清晨,这个小女孩坐在里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过的火柴埂。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.你认为哪句话写出了小女孩的悲惨?用“——”在文中画出来。

2.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福。你知道她曾经看到过哪些美丽的东西吗?请展开想象写一写:

她看见过                      她看见过                          

她看见过                                                               ……

3“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”你认为分别指什么?

                                                                                              

                                                                                         

4.《卖火柴的小女孩》是被称为世界童话之王       (国籍)著名作家           的出色作品之一,你读过的他的童话还有哪些,请至少写出三个:

                                                                           

二、认真阅读两篇短文,完成练习。

                                  (一)

吴王欲伐,告其左右曰:敢有谏者死!舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹于后园,露沾其衣,如是者三供稿旦。吴王曰:子来,何苦沾衣如此!对曰:园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。吴王曰:善哉!乃罢其兵。

注释①荆:楚国。 ②丸:弹弓,弹丸。 ③务:一定,必须  顾:考虑  ⑤患:隐患

1、这个故事后来演变成一个成语:__________________________

2、蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是____________________ _______。其实,少年是以这三者影射国事。蝉实际指__________,螳螂实际指__________,黄雀实际指______   ____

少年想用这个故事告诉吴王:                                                 

3、你想夸夸这个少年吗?试试看。______________________________________________________________________  ____

4、这个故事告诉我们这样一个道理:___________________________________________________________________  _____  

(二)  父 与 子

在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲□□爸爸□爸爸□帮帮我□我上不去了□□但他没有得到回应。

其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为八格牙路(混蛋)。他的父亲还是置之不理。 这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。

之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。

令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:老爸,是我自己上来的!
1
.给画线的句子加上合适的标点符号。

2.读文章,联系上下文理解下列的词语,并选择其中的一个造句。

 足以:                径直:                置之不理:                                                        

                                                                         

3.儿子在坑里,发现自己危险后,他的第一个反应是                ,第二个反应是                ,而得到父亲的回答是                    ,儿子最后的办法是                

 4.读完文章,你的疑惑是                                                                             

反复读后,你对这个疑惑的理解是什么?

                                                                              

                                                                               5请简要概括本文的主要内容(不超过100字)。

                                                                                       

                                                                                        

6、大胆想象:如果你也发生这种情况,你会怎么做?你的父亲或其他大人会怎么做?

                                                                             

                                                                                        

等 级

 

            三、习作展示(40分)

 

丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕,回忆幸福愉快的成长历程中,父母,循循善诱的老师,朝夕相处的同学……都给我们留下了许多美好的回忆;有时,即使是一点挫折、一次批评……也会给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢            ”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

要求:把题目补充完整;内容具体,语句通顺,感情真实;文字、标点正确,文中不能出现真实的姓名和校名. 

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