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安阳实验小学2014学年第十六届科技节活动方案  

2014-09-25 15:02:33|  分类: 网络转载点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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安阳实验小学2014学年第十六届科技节活动方案

为进一步贯彻落实《科普法》,增强学生科技创新意识,努力提高学生科学素养,经研究,决定举办安阳实验小学第16届科技节。

一、指导思想

面向全体学生,营造浓郁的科学氛围,着力推动我校科技创新教育活动,激发引导学生积极参与科技节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,提高学生的科技素养。

二、活动主题:中国梦·校园梦·科学梦

三、活动口号:体验成长快乐,放飞科学梦想

四、活动对象:1—6年级学生

五、活动时间:2014年9—11月

六、组织机构

组 长:黄文罴

副组长:黄章勋、彭永帆、林聪玲

组 员:尹文琳、史建龙、程晓敏、金娥兰、王小梅、张碎莲、叶少勇、谢员妹、陈 前、金余荣、 张元武、叶世蛮、金联众、彭青青、项冰洁、沈叶秀、张丽娜、蔡小丰、包珠谦、潘冬梅、唐小燕

七、活动项目

本次科技节活动项目由科学家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项;现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目,其余项目不参加。

八、活动时间

(一)宣传发动阶段:(第4周)

1、第4周彭青青老师作动员讲话

2、下发科技节活动方案,各班做好宣传发动工作。

(二)活动实施阶段: (第5周——第9周)

1、第5—6周:班级层面开展活动及选拔参赛选手 负责人:各班主任

第6周:小发明、小论文、科技实践活动上交 负责人:科学组

2、第7周:科幻画上交 负责人:美术组

3、第8周:六年段集中四楼多功能厅聆听老科学家科普知识讲座

智力七巧板、智力美画板现场比赛活动 负责人:美术组

七巧板多幅组合创新作品上交 负责人:美术组

4、第9周:小制作现场比赛活动 负责人:科学组及段长

5、第9—10周:参加瑞安市科技节、科技创新大赛名单上报市局 负责人:政教处

(三)活动总结阶段:第11周

1、活动表彰 负责人:大队部

2、评选“校优秀科普示范班” 负责人:政教处、科学组

九、注意事项

各班要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔。

1、活动要有氛围,并结合班队课、墙报(黑板报)等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围;

2、活动要有内容,以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动;

3、活动要有记录,以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。

4、全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。

5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程(附件1,附件2)。

6、为确保活动正常开展,作品申报表填好后统一交大队部周健婕老师处,报名表电子表格请到“数字化办公——常用资料——03政教处文件夹内——1、2014校第十六届科技节报名表”下载。

7、本届科技节参赛对象为校1—6年级学生,每个班级作为一个参赛单位,各班根据不同竞赛项目,学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比:以班级为单位,每项活动个人单项奖得分累计(个人奖一等奖记3分;二等奖记2分;三等奖记1分,其中“七巧板多幅组合”创新作品加分高限为15分),参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分,分值最高的班级获“优秀科普示范班”,每个年段取前三名。一年级段不评选“优秀科普示范班级”。

十、其它未尽事宜另行通知。

瑞安市安阳实验小学

2014年9月18日


附件1:成果竞赛类

(一)发明创造类作品

1、发明创造:指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果等。要坚持“三自”(自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)原则,突出创新意识和科技含量。

2、每班选出5件优秀作品参评,作品贴上标签,注明作品名称、班级姓名,并另附加说明。第6周周五之前上交第三幢一楼“世界之窗”(2、3、4年段)、“农业之窗”(5、6年段)展厅。

(二)科学小论文、优秀科技实践活动类作品

1、科学小论文:指科学研究小论文、研究小报告、实验小报告以及研究性学习中优秀的小课题研究报告等。

2、优秀科技实践活动:学生(也可以以小组或班级)参与科技实践活动,形成科技实践活动成果,就活动完整的实施过程进行申报,要求把活动在实施时的系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价等方面完整的原始材料反映出来,包括活动计划、活动记录、照片或录像、新闻报道等材料,以及实施结果和实际收获与体会,活动体现的社会效益与对今后有关工作的建议等。

3、每班各选出5件优秀作品参评,提供纸质文档1份。第6周周五之前上交大队部。

(三)少儿科学幻想画类作品

1、参赛作品需独立完成,不得抄袭他人已发表过的作品。参赛作品绘画技法不限(不包括非绘画类的其它美术品与工艺品),规格一律为 4K(54X38CM)纸质或其它特殊材料。作品要求整洁,署名一律在作品背面右下角(包括作品题目、作者、班级、指导师及作品说明等)。

2、每班选出5幅优秀作品参评,篇幅4K大小,形式不限。第7周周五之前上交大队部。

(四)七巧科技类

1、“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(作品规格:50×38cm 纸张,将“纸质作品”上交)。主题:我是小小故事王,七巧板幅数在50副以内。

2、班级名额不限,照片于第8周周五之前上交项冰洁老师处。


附件2:现场比赛类

(一)小制作类

1、每班选派5名学生参加现场比赛,第7周班级初赛,第9周学校组织决赛。二年级主题:看谁飞得远。三年级主题:叠纸杯。四年级主题:叠扑克牌。五、六年级主题:叠叠乐。

2、二年级:材料:每人1张A4纸;要求:个人参赛;制作时间:5分钟。定好起点,最远为胜者。

三年级:材料:纸杯50个;要求:个人参赛;制作时间:2分钟。叠的高度最高又最稳者为胜者。

四年级:材料:扑克牌1副;要求:个人参赛;制作时间:30分钟。叠的高度最高又最稳者为胜者。

五、六年级:材料:A4纸1张、乒乓球自带;形式:个人参赛;制作时间:40分钟。要求:(1)使用乒乓球和A4纸搭建一任意稳定结构,测量该结构高度,要求该高度越高越好。(2)比赛中不能更换A4纸,不能破坏乒乓球,队员可对纸作任何处理,但不能使用任何工具和附加任何其他材料(如胶水、双面胶等)。(3)乒乓球使用数量无上限,但不得少于2个。结构中两个乒乓球之间距离不得大于20cm。测量高度以最下方乒乓球的最低点为起点,以最上方乒乓球的最高点为终点。(4)当搭建完成且能保持结构稳定状态达15秒钟,可请裁判进行测量。测量精确到1mm,根据高度大小排序计成绩。

(二)智力七巧板、智力美画板类

“智力七巧板组合与分解”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛都是参加现场比赛,每班推荐3—5名学生参赛,工具由学生到小卖部自行购买。第8周学校组织决赛。

2014年9月18日

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